論文
公開件数:15件

No.1
掲載種別 研究論文(大学,研究機関紀要)
単著・共著区分 単著
タイトル 教職履修学生の英語模擬授業の振り返りにおけるピア・フィードバックの影響
著者 生内裕子
誌名 国際関係研究第38巻第2号
出版者 日本大学国際関係学部国際関係研究所
巻号頁 38/ 2, 29-37
出版日 2018/02
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概要 教職履修学生の英語の模擬授業におけるピア・フィードバックのコメント内容を調査分類し,学生の授業評価に対する認識を明らかにした。さらに,授業参加学生のフィードバックが授業担当学生の自己認識,自己省察および授業改善に及ぼす影響について調査し,その関連性について考察した。
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No.2
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 大学生対象Can-Doリスト作成の試み-英語下位クラス用リスト作成のための予備調査-
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 12, 69-78
出版日 2015/03
ISSN
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No.3
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 小学校英語教育に関する考察ーCAN-DOリストに注目してー
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 11, 69-83
出版日 2014/03
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No.4
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 受動態の意味規則における日英比較ー中学校英語教科書の受動態導入ー
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 10, 39-49
出版日 2013/03
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No.5
掲載種別 研究論文(学術雑誌)
単著・共著区分 共著(第一著者以外)
タイトル 日本人英語学習者による論証文の主題構造分析
著者
誌名 関東甲信越英語教育学会研究紀要
出版者
巻号頁 25, 63-73
出版日 2011/03
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No.6
掲載種別 研究論文(学術雑誌)
単著・共著区分 共著(第一著者以外)
タイトル Thematic structure analysis of Japanese advanced EFL college student writing
著者
誌名 JALT 2009 Conference Proceedings
出版者
巻号頁 1-11
出版日 2010
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No.7
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 大学生の英作文におけるモダリティの分析
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 5, 117-128
出版日 2008/03
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No.8
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 機能文法を用いた大学生の英作文分析-Themeとcohesionに注目して-
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 3, 147-158
出版日 2006/03
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No.9
掲載種別 (MISC)速報,短報,研究ノート等(大学,研究機関紀要)
単著・共著区分 共著(第一著者以外)
タイトル 大学生のための英語リメディアル教育e-Learning教材”University Voices"の開発
著者
誌名 メディア教育研究
出版者
巻号頁 2/ 1, 121-135
出版日 2005/10
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No.10
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 社説の日英談話分析ー6種類の課程の比較ー
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 2, 123-134
出版日 2005/03
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No.11
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 単著
タイトル 英作文の主題と結束性分析ー選択体系機能文法の視点からー
著者
誌名 東京女学館大学紀要
出版者
巻号頁 1, 69-85
出版日 2004/03
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No.12
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 共著(第一著者以外)
タイトル TJK新英語教育のアンケート分析評価(その3)
著者
誌名 東京女学館教育
出版者
巻号頁 7, 171-202
出版日 2003/03
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No.13
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 共著(第一著者以外)
タイトル TJK新英語教育のアンケート分析評価(その2)
著者
誌名 東京女学館短期大学紀要
出版者
巻号頁 24, 1-35
出版日 2001/12
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No.14
掲載種別 (MISC)研究論文
単著・共著区分 共著(第一著者以外)
タイトル TJK新英語教育のアンケート分析評価-新しい英語教育への提言-
著者
誌名 東京女学館短期大学紀要
出版者
巻号頁 23, 1-29
出版日 2000/12
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No.15
掲載種別 研究論文(学術雑誌)
単著・共著区分 共著(第一著者)
タイトル Research on Listening Dialogue Authenticity Factors and User Preference for Pedagogical Purposes
著者
誌名 JACET BULLETIN
出版者
巻号頁 32, 1-18
出版日 2000/09
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