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日本大学 
工学部 
総合教育 

更新日:2017/08/06 
准教授 
鈴木 京子 
スズキ キョウコ 
SUZUKI Kyoko 

 

学位 (公開件数:3件)
教育学修士  東京大学 
理学修士  津田塾大学 
Ph.D.  イリノイ大学 アーバナ・シャンペン校 

研究分野 (公開件数:7件)
数学教育 
教育評価測定論 
教育工学 
地域研究 
教育心理学 
教育学 
教科教育学 

研究キーワード (公開件数:21件)
教育測定論 
数学教育 
教育心理学 
測定 
評価 
テスト 
Scoring rubrics 
大学教育 
教育方法 
メディア利用 
コラボレーション 
授業研究 
教材開発 
ポートフォリオ 
数学教育 
Instructional designs 
Pre-service teachers training programs 
E-learning 
評価基準 
パフォーマンス アセスメント 
環境教育 

研究テーマ (公開件数:4件)
数学におけるパフォーマンスアセスメントの研究  1992-現在 
大学における教育方法の改善とメディア利用  2000-現在 
数学の授業づくりと教師教育  2001-現在 
野生動物との共生と環境保全  2011/08-現在 
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著書 (公開件数:1件)
シリーズ・授業づくりの理論2:教科と教材の開発  日本書籍  1994/04 
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論文 (公開件数:24件)
アメリカ・プラグマティズムによる授業の研究  -アセスメント・デザインとその活用―  算数・数学の授業  2011/12 
Measuring the Process of Thinking in Performance-based Assessment; An Insight on Maturity Levels and Scoring  日本大学工学部紀要  2010/09 
Generalizability Theory for measuring the process of thinking: Incorrect answer could score the highest!?  日本大学工学部紀要  2010/03 
プロセスの多様性を評価するパフォーマンス・アセスメント  教科研究 中学校数学  2005/01 
プロセスを評価する     -パフォーマンス・アセスメントの測定論敵意義ー  日本教育方法学会第40回記念大会発表要旨  2004/10 
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研究発表 (公開件数:8件)
ケニアにおける野生動物との共生と勘法保全に関する調査報告  平成27年度第58回日本大学工学部学術研究報告会 総合教育部会  2015/12/05 
口頭発表(一般)  数学教育は環境問題とは関係ないのか? ― 数学科教員養成における教材開発の視点について ―  平成25年度第56回日本大学工学部学術研究報告会 総合教育部会  2013/12 
公開講演,セミナー,チュートリアル,講習,講義等  震災と教育(2)原発事故から2年―福島からのメッセージー  全国私立大学教職課程研究連絡協議会 2013年度定期総会・第33回定期研究大会 第2分科会(東北地区協議会)震災と教育(2)メイン講演  2013/05 
シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)  原発事故から2年―福島からのメッセージー  東北地区私立大学教職課程研究連絡協議会 2013年度総会・春季研究大会 メイン講演  2013/05 
口頭発表(一般)  「少しでも分かりたい」という要求に中・高の数学教育は応えて来たか? ―大学生の低学力がもたらした教育方法・評価の改造への取り組み―  日本教育方法学会 第46回大会発表要旨   2010/10 
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受賞 (公開件数:2件)
ETSポストドクトラルフェロー賞  1998  国外 
モーリス・タツオカ賞  1996  国外 
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その他研究業績 (公開件数:2件)
ケニアにおける野生生物との共生、環境保全と教育に関する現地調査  2014/09/03-2015/03/25 
東北地区私立大学教職課程研究連絡協議会 委託研究 原発事故後、強制避難を余儀なくされた地域の学校教育の実態と現状を調査  2013/02-2013/03 
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担当授業科目 (公開件数:2件)
確率統計 
工科系数学Ⅱ 
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委員歴 (公開件数:2件)
アメリカ教育学会(AERA)  年会プロポーサルレビューアー  1999-1999 
アメリカ評価学会(NCME)  年会プロポーサルレビューアー  1998-1999 
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